Introduction

GPE = m × g × h = 10 kg × 9.8 m/s^2 × 4 m = 392 J

Dalam kurikulum Fizik Tingkatan 4 KSSM, Aktiviti 1.3 lazimnya berkaitan dengan topik Graf Kuantiti Fizik dalam Bab 1: Pengukuran. Fokus utama aktiviti ini adalah untuk melatih pelajar dalam teknik memplot graf, menganalisis hubungan antara dua pemboleh ubah, dan membuat kesimpulan berdasarkan kecerunan serta pintasan graf. 0;92;0;a3; 0;baf;0;e9; Ringkasan Jawapan dan Analisis Aktiviti 1.3 Berdasarkan sumber rujukan buku teks dan modul aktiviti: 0;d11;0;e8c; Plotting Graf: Pelajar dikehendaki memplot data seperti T2cap T squared 0;add; (tempoh kuasa dua) melawan 0;ad3; (jisim) atau 0;ad7; (halaju) melawan 0;c6d; (masa). Kecerunan Graf (

Note: In a real experiment, the force reading on the spring balance might increase slightly as θ increases due to increased friction from the normal force. However, the theoretical answers above assume an ideal situation where the only variable is the angle.

Question 2: State the condition where maximum work is done.

(a) Seorang pekerja sedang mendukung kotak barangan yang berat tetapi tidak bergerak. (b) Seorang lelaki berjalan di atas permukaan rata sambil memegang beg galas.